Комплект строителни блокчета без BPA. Детска играчка за подреждане Силиконови образователни играчки
- 『Премиум безопасен материал』- Това е напълносиликонов градивен блок за подреждане, който е без гума, без bpa, безопасен и нетоксичен, мек и силно пластичен.Така че може да се използва като бебешка играчка за гризане и може да се почиства с топла сапунена вода, която е подходяща за съдомиялна машина.
- 『Силиконови подреждащи блокове』- Пръстенът с форма на сърце включва 6 купчини с различни размери и цветове.Това е много полезно за децата да идентифицират цветовете и размерите.Малкият размер е много подходящ за размера на бебешката ръчичка, лесен за хващане и е с гладък ръб.Не се притеснявайте, че ще нараните бебето си.
- 『Образователни играчки』- Бебетата могат да строятсиликонови подреждащи блокове куласпоред собствените си идеи, упражняват въображението си и координацията око-ръка и насърчават развитието на мозъка.В същото време цветните подредени играчки могат да насърчат тяхното познаване на цветовете.
- 『Изящен подарък』 – Всички деца се интересуват от архитектура, а сладкият външен вид кара момчетата и момичетата да го харесват много.Децата обичат усещането да съборят сградата и да я преустроят.Нашите играчки за подреждане са най-добрите подаръци за рожден ден, Коледа и Нова година за деца и малки деца.
“Бебешкисиликонови образователни играчкиса различни от обикновените играчки, те могат да накарат децата в процеса на игра на образователни играчки да упражняват способност за логическо мислене, памет, издръжливост, сила на волята и така нататък, за да постигнат ефекта на забавление и как да упражняват, подобряват способността за мислене трябва да се ръководят от научни принципи.Освен това децата в различни етапи на развитие имат различни физиологични и психологически характеристики на развитие.
Швейцарският психолог Пиаже посочи: когнитивната дейност започва играта и играта се връща, за да засили когнитивната дейност.Той вярва, че етапите на развитие на децата на излагане на играчки съвпадат с техните интелектуални етапи.По-специално играчките за предучилищна възраст отговарят на много нужди за растеж на децата.
Играчките са едни от незаменимите принадлежности в процеса на израстване на децата, добрите играчки за сетивното и интелектуално развитие на бебето, координацията око-ръка и практическата способност и обучението на характера са много полезни, иобразователни играчкиса добър представител на доставките.Поради това той привлича и вниманието на повечето родители.
В практиката на образованието и преподаването играчките като инструмент за двигателното развитие на бебето, когнитивното развитие, обучението и натрупването на знания позволяват на децата да придобиват знания чрез забавление, „преподаване чрез игра“ и „преподаване чрез удоволствие“.Учениците не само имат желание да учат, могат по-добре да стимулират учебния интерес и въображението на учениците, но също така ще играят положителна роля в цялостното развитие на децата, играчките са ефективен инструмент за образованието на децата.
Възпитателят Gerzmut вярва, че по-простият материал на играчките харесваизграждащи блокове, толкова повече може да даде на децата чувство за постижение, а пространството за въображение и фантазия може да се разшири безкрайно.
